Eesti ökoloogiline seisund

Lisainfo

Reaalharu valikkursus 

Meie kõik - nii jurist kui talunik, nii kooliõpilane kui ärimees - vajame elamiseks tervislikku toitu, karastavat joogivett, puhast õhku ja sooja tuba. Kas need nii lihtsad, seni iseenesestmõistetavad vajadused, on meile ja meie lastele tingimusteta tagatud? Milline on meie olevik ja tulevik? Mis seda määrab? Mis sõltub meist endist? 
Inimese kõik vajadused - nii füsioloogilised, majanduslikud kui kultuurilised, on alati seotud looduskeskkonnaga ja samuti kaasinimeste vajadustega. Nendega arvestamata jätmine maksab kätte juba samale või järgmistele põlvkondadele.

Õppesisu:
• anda ülevaade Eesti praegusest keskkonnaseisundist 
• näidata, milline on inimese osa selle olukorra kujunemisel 
• anda ülevaade sellest, kuidas kujunenud keskkonna- seisund hakkab määrama inimese elukorraldust 
• õpetada arvestama Eestimaa looduse taluvuspiire 

Kursuse eesmärgiks on panna inimene iseendalt küsima: 
milline on minu suhe loodusega?

Kas, miks ja mida ma näen enda ümber? Millised tagajärjed on minu mõttel või teol mulle endale, minu lastele, mind ümbritsevale loodusele, minu lapsi ümbritsevale loodusele tulevikus.
See, mis on õige mingil hetkel mingis kohas, on tegelikult inimeste omavaheline kokkulepe. Kuni puudub üldine kokkulepe "õigest suhtumisest loodusesse", saab igaüks luua endale ise õige loodus-suhte, milles kehtib tasakaal õiguste ja kohustuste vahel.

• Eesti ökoloogilist seisundit käsitletakse 2 kursuse raames. Tunde 70, sellest vähemalt 20 tundi õppekäike ja 10 tundi iseseisvat tööd.

• Kursusehinde kujunemisel on aluseks 3 aspekti : teoreetilised teadmised, aktiivne osalemine õppekäikudel ja aruteludes, individuaalne ülesanne.

   
© 2012, Kiili Gümnaasium, Kooli 2, Kiili 75401, Harjumaa